Etnomusicología y Educación Musical: Punto de encuentro entre música, educación y cultura.
Palabras clave:
Ethnomusicology, multiculturalism, oral transmission process, world music pedagogy, cultural diversity.Resumen
Este artículo aborda las influencias de la teoría y el método etnomusicológicos en aspectos académicos y prácticos de la educación musical, así como el impacto que tiene la educación musical en el quehacer académico y la docencia de los etnomusicólogos. Una revisión de libros, monografías, artículos de revistas, materiales educativos y memorias de congresos se usaron para determinar las ideas y prácticas que son de interés común en los dos ámbitos. Los escritos de John Blacking, Keil Charles, Bruno Nettl, Tim Rice, y de los Seegers y Lomaxes, académicos cuyo trabajo es relevante para la educación musical, así como temas de mutuo interés están emergiendo: perspectivas interculturales de la cognición musical, las dualidades de cuerpo y mente, y de danza y música, la cultura musical de los niños, la pedagogía de las músicas del mundo y metodologías de investigación para el estudio de la música, el pensamiento musical y el comportamiento musical. Después de una descripción de las influencias reales de cada campo en el otro, la discusión se enfocará en el potencial de ambos campos para informarse mutuamente y desarrollar un entendimiento más profundo del rol de la música en la sociedad y en las escuelas.Citas
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