Avisos

  • Convocatoria pública para formar parte del Comité Editorial de la Revista Internacional de Educación Musical

    2024-05-14

    La Revista Internacional de Educación Musical (RIEM) invita a los miembros de la Sociedad Internacional de Educación Musical (ISME) a enviar su solicitud para formar parte del Comité Editorial de la Revista. Esta revista arbitrada de carácter anual publica artículos académicos que versen sobre la enseñanza y el aprendizaje de la música con un interés especial hacia su repercusión internacional. El Comité Editorial realiza revisiones mediante el procedimiento de doble ciego de los manuscritos de investigación recibidos para su publicación. El período de pertenencia al Comité Editorial es del 1 de septiembre del 2024 al 31 de julio de 2030.

     

    Requisitos:

    1. El/La solicitante debe ser un miembro de la Sociedad Internacional para la Educación Musical en el momento de la solicitud inicial y mantenerse como tal a lo largo de su período de pertenencia al Comité Editorial. Se espera igualmente su participación activa en las actividades de la ISME (conferencias, seminarios, y/o publicaciones).

     

    1. El/La solicitante debe ser un/a educador/a musical profesional y de reconocido prestigio, dando evidencias de ello su formación y sus publicaciones académicas de alta calidad en la educación musical. Del mismo modo, también es deseable que cuente con experiencia adicional, como su pertenencia a equipos de revisión de otras revistas, la edición/revisión de manuscritos de libros, la supervisión de trabajos de máster y tesis doctorales o investigaciones, etc.

     

    1. Debido a que el idioma principal de esta publicación es el castellano, el/la solicitante debe ser capaz de leer, escribir y revisar artículos académicos en dicho idioma. La competencia en uno o más idiomas adicionales de la UNESCO (inglés, francés, alemán) o en otras lenguas románicas (portugués en particular) también resulta muy deseable. Esta información debe aportarse en la breve carta de solicitud.

     

    1. El/La candidato/a debe tener acceso regular a Internet y facilidad en la comunicación en línea y en el manejo de las herramientas editoriales.

     

    1. El/La solicitante debe entender que éste es un cargo voluntario, que proporciona un importante servicio a la profesión. Es deseable además su asistencia a las reuniones del Comité Editorial en los Congresos Mundiales de ISME, si bien RIEM no puede aportar financiación para ello.

     

    Procedimiento:

    Para realizar la solicitud, por favor envíe una carta de solicitud (500 palabras máximo) seguido de un corto curriculum vitae en castellano. Este breve curriculum debe mostrar:

    1. la preparación académica del/la candidato/a: titulaciones, instituciones, año;
    2. cargos académicos desempeñados;
    3. actividad académica en la que se incluya publicaciones, edición y revisión, presentaciones de investigación en los principales congresos nacionales e internacionales;
    4. premios o reconocimientos docentes o académicos;
    5. supervisión de tesis e investigaciones, si la hay;
    6. actividades relacionadas para la ISME.

     

    Envíe la carta de solicitud y el breve resumen bien en formato Word.doc, formato de texto enriquecido (.RTF) o, preferiblemente, en pdf, y en tamaño DIN A4 (29,7 x 21 cm.). El apellido del/de la solicitante debe estar en el título del archivo (ejemplo: Apellido.doc). El solicitante debe enviar remitir este mensaje a las editoras de RIEM, Guadalupe López Íñiguez y Rosa María Serrano Pastor, y a la Presidenta del Comité de Publicaciones de ISME, Gwen Moore, escribiendo un correo electrónico a revistariem@isme.org. La documentación debe entregarse antes del 1 de julio del 2024. Si su correo no recibe confirmación de recepción en el plazo de 5 días, por favor, envíe un mensaje de consulta. Además de los requisitos de los/las solicitantes, la situación geográfica y el idioma serán consideraciones importantes en la selección definitiva de participantes. El nuevo Comité Editorial será nombrado con efectos desde el 1 de septiembre del 2024.

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  • Convocatoria de monográfico: Autorregulación en la educación musical

    2024-04-10

    Convocatoria de monográfico: Autorregulación en la educación musical

    La Revista Internacional de Educación Musical (RIEM) invita a investigadoras/es y educadoras/es musicales a enviar trabajos para su publicación en el monográfico Autorregulación en la educación musical para explorar las implicaciones educativas y aportaciones más relevantes y recientes en torno a la conciliación entre la autonomía de las y los aprendices y el entorno psico-social, tecnológico e institucional en el que se encuentran.

    Objeto

    El objeto de este monográfico es poner de relevancia las implicaciones educativas e importancia de la mejora de los procesos de autorregulación del alumnado y aprendices de música en relación con el sistema en que se encuentran inmersos; entorno familiar y de iguales, profesorado e instituciones educativas. Se presenta un análisis de los procesos relacionados con su autonomía sin olvidar los agentes sociales implicados en su desarrollo.

    Marco

    La autorregulación es un proceso de máxima relevancia para generar autonomía en el aprendizaje (Sokol, Groucet & Müller, 2013), y esta a su vez tiene una repercusión en la construcción de la identidad y el bienestar de quien aprende (Ryan & Deci, 2000). El rol de las tomas de decisiones argumentadas de los discentes, y gestionadas educativamente por el profesorado y resto de agentes educativos cobra un papel cada vez más necesario. Esto no significa que todo el peso de la dirección del proceso educativo recaiga en quien aprende, sino la importancia de la guía en la gestión y comunicación entre agentes.

    Entendiendo como clave en el proceso de enseñanza y aprendizaje musical el aspecto autorregulatorio del mismo, este proceso está relacionado con otros constructos como autoeficacia, emoción, ansiedad, apoyo social y motivación (McPherson, Miksza & Evans, 2017; McPherson & Zimmerman, 2002), por citar algunos, que también son susceptibles de estudio en el aprendizaje y enseñanza de la música y, por tanto, en su publicación.

    Propuesta

    El tema puede abordarse desde la perspectiva de diversas disciplinas y preguntas de investigación. Esperamos que este número especial refleje la multiplicidad de enfoques y puntos de vista sobre la autorregulación en la educación musical en todos los niveles educativos, desde las escuelas de música hasta la educación superior, la educación musical en la etapa obligatoria, así como la educación musical informal y no formal, tanto de forma individual, o en formas colectivas de micro o macro grupos.

    Los artículos estarán en lengua española y deben cumplir con los criterios generales de los artículos de investigación y citación APA 7ª edición. La extensión máxima es de 7.000 palabras (incluidas las referencias). Todas las propuestas se someterán al sistema doble ciego de revisión por pares en el que participarán tanto quienes tengan autoría de otros trabajos enviados para este monográfico, como las personas pertenecientes al actual equipo editorial de RIEM.

    Las autoras y los autores son responsables de la anonimización de sus manuscritos. Los manuscritos deben enviarse siguiendo las pautas de estilo de referencia de la RIEM. Para ver las normas de envío e iniciar el proceso de envío, haga clic en este enlace. Para cualquier duda, escriba a revistariem@isme.org.

    Coordinación del monográfico:

    Dra. Amalia Casas-Mas (Universidad Complutense de Madrid)

    Dr. Francisco Javier Zarza-Alzugaray (Universidad de Zaragoza)

    Fechas:

    Lanzamiento de la convocatoria: 15 abril, 2024

    Entrega de resumen (300 palabras): 27 julio, 2024

    Límite de entrega de trabajos: 27 septiembre, 2024

    Publicación: primavera/verano 2025

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  • RIEM: Nuevo correo electrónico y plataforma para el envío de trabajos

    2024-02-26

    El nuevo correo electrónico de RIEM es revistariem@isme.org

    El correo anterior ya no está en uso, por lo que recomendamos eliminarlo de su lista de contactos.

    Esta plataforma es sólo para el envío y revisión de artículos para consideración de RIEM. Todos los artículos publicados se encuentran en https://journals.sagepub.com/riem

    Para consultar el último número de la Revista (nº 11) visite el siguiente enlace: https://journals.sagepub.com/toc/RIM/current

    Saludos cordiales del equipo editorial de RIEM.

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  • CONVOCATORIA MONOGRÁFICO: Entender la educación musical como derecho humano

    2020-08-21

    RIEM publicará un número especial para difundir artículos centrados en el derecho universal e inalienable de acceso a una educación musical de calidad en cualquier ámbito de la vida. La edición tratará sobre la comprensión de la educación musical como un derecho humano, en línea con los Cinco Derechos Musicales del Consejo Internacional de la Música. Información completa aquí en español, portugués e inglés.

    El plazo de recepción de manuscritos finaliza el 1 de marzo del 2021.

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