Empatía y liderazgo del director musical, competencias clave en la motivación de coros juveniles

Resumen

Las corales juveniles son agrupaciones musicales integradas por adolescentes y encabezadas por un director. Este último además de ocuparse del trabajo específicamente musical también deberá encargarse de gestionar el grupo: creando un buen clima de trabajo, resolviendo conflictos, etc. La empatía y el liderazgo serán capacidades esenciales para alcanzar el éxito de dicha gestión. El presente estudio tiene como principal objetivo conocer la empatía y la capacidad de liderazgo en directores de corales juveniles catalanas y si existe alguna relación con la motivación de sus cantantes. La muestra está formada por 10 directores y 293 adolescentes integrantes de dichas corales juveniles. Los instrumentos para la recogida de datos han sido los cuestionarios validados: MOT (sobre motivación), TECA (test de empatía cognitiva y afectiva) y LID (sobre capacidades de liderazgo.). De acuerdo con los resultados obtenidos, la mayoría de directores muestran tener una empatía moderada y unas altas capacidades de liderazgo, ambas características se correlacionan con la motivación de sus alumnos. Estos resultados son un punto de partida para pensar sobre la importancia que ocupa la formación socioemocional de los directores en el devenir de las agrupaciones musicales.