Dubé, Francis, Universidad Laval, Canadá
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Núm. 2 (2014) - Artículos Traducidos
Marco Conceptual para Ayudar al Maestro de Instrumento a Integrar la Improvisación Musical en su Práctica Pedagógica
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Núm. 2 (2014) - Artículos Traducidos
Estrategias Pedagógicas para Desarrollar las Habilidades Metacognitivas del Alumno de Instrumento con el Fin de Maximizar la Eficacia de sus Prácticas Instrumentales
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Revista Internacional de Educación Musical. Publicada por la Sociedad Internacional para la Educación Musical (ISME).
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