Detalles de autor/a

Dubé, Francis, Universidad Laval, Canadá

  • Núm. 2 (2014) - Artículos Traducidos
    Marco Conceptual para Ayudar al Maestro de Instrumento a Integrar la Improvisación Musical en su Práctica Pedagógica
    Resumen  PDF
  • Núm. 2 (2014) - Artículos Traducidos
    Estrategias Pedagógicas para Desarrollar las Habilidades Metacognitivas del Alumno de Instrumento con el Fin de Maximizar la Eficacia de sus Prácticas Instrumentales
    Resumen  PDF